Vrije Hogeschool

Info

Het Liberal Arts Tussenjaar: verander en verdiep de manier waarop je naar jezelf en naar de wereld kijkt.

Geschiedenis

In 1971 richtte Prof. dr. Bernard Lievegoed de Vrije Hogeschool op. Zijn doel: jonge mensen begeleiden bij het zoeken naar hun eigen ideaal. Hij moedigde ze aan hun dromen vorm te geven en te geloven in zichzelf. Hij leerde ze om hun dromen te verbinden met de praktijk, met vragen in de wereld. Bernard Lievegoed was maatschappelijk betrokken, ondernemend en geïnteresseerd in het bewustzijn van de mens. Hij liet zich persoonlijk inspireren door diverse stromingen, onder andere antroposofie. Vanuit deze antroposofische levensinstelling werd op de Vrije Hogeschool al snel gewerkt met drie leergebieden: wat je voelt & wilt (hart), wat je denkt (hoofd), en wat je daarmee doet (handen).


Als je goed in je vel zit en geniet van elk leerproces, ben je beter in staat om academische en beroepsmatige competenties te ontplooien. De Homo Universalis; de complete mens bij wie bewustzijn, kennis èn initiatief zich in gelijke mate ontwikkelen. Het curriculum van Liberal Arts is gebaseerd op kunst, wetenschap en samenleving. Drie terreinen die elkaar beïnvloeden en stimuleren.
Het resultaat: Geïnspireerd studeren en geëngageerd leven.

"De Vrije Hogeschool wil jonge mensen ruimte te bieden om voordat zij gaan studeren te werken aan het eigen levensmotief. Niet om te excelleren maar om een vrije bijdrage te kunnen leveren aan de wereld, hoe bescheiden ook. Het ontwikkelen en behartigen van je levensmotief is een fundamenteel mensenrecht. Elk mens mag er zijn. Het complement is, dat elk mens de innerlijke opgave in zich draagt bij te dragen.De Vrije Hogeschool verwezenlijkt sinds 1971 haar missie door het geven van onderwijs en het bevorderen van individuele ontwikkeling in de vorm van het Liberal Arts Tussenjaar, het Heroriëntatietrimester, de Masterclass Levenskunst, Mid Career Coaching en het Dwarslopers Platform."

"De Vrije Hogeschool wil jonge mensen ruimte te bieden om voordat zij gaan studeren te werken aan het eigen levensmotief. Niet om te excelleren maar om een vrije bijdrage te kunnen leveren aan de wereld, hoe bescheiden ook. Het ontwikkelen en behartigen van je levensmotief is een fundamenteel mensenrecht. Elk mens mag er zijn. Het complement is, dat elk mens de innerlijke opgave in zich draagt bij te dragen.De Vrije Hogeschool verwezenlijkt sinds 1971 haar missie door het geven van onderwijs en het bevorderen van individuele ontwikkeling in de vorm van het Liberal Arts Tussenjaar, het Heroriëntatietrimester, de Masterclass Levenskunst, Mid Career Coaching en het Dwarslopers Platform."