De Leesplank

Info

Een extra steuntje in de rug, voor als een kind niet genoeg heeft aan wat school te bieden heeft.

Geschiedenis

Ik zie dat sommige leerlingen niet genoeg hebben aan wat hun leerkracht op school te bieden heeft. Zij blijven, ondanks extra instructie en extra oefentijd, een achterstand in lezen en/of spellen houden en hebben nog meer oefening nodig. En daar is op school vaak geen tijd voor.

Dat is de reden dat ik een bureau ben begonnen voor het begeleiden van kinderen die een probleem hebben met taal of lezen. Hier behandel ik kinderen van 4 tot 12 jaar die op school achterblijven in hun taal- of leesontwikkeling. Dit kan zijn op het gebied van fonemisch bewustzijn, technisch lezen, begrijpend lezen, woordenschat of spelling.